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México

UNAM formaliza retorno a exámenes de ingreso presenciales tras irregularidades en línea

La Universidad Nacional Autónoma de México determinó retomar las evaluaciones presenciales para bachillerato y licenciatura tras detectar anomalías en los procesos digitales.

Redacción Reporte Directo
Foto: lopezdoriga.com

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha confirmado que, tras las recientes controversias derivadas de los procesos de admisión en línea, los exámenes de ingreso tanto para bachillerato como para licenciatura se realizarán de manera presencial. Esta decisión responde a la necesidad de garantizar la integridad de los resultados y asegurar un proceso de selección equitativo para todos los aspirantes interesados en integrarse a la comunidad universitaria.

La medida surge después de que las autoridades universitarias detectaran resultados atípicos en las pruebas remotas aplicadas meses atrás, lo que obligó a la institución a implementar exámenes de control de manera presencial durante agosto. Ante la incertidumbre generada por reportes de anomalías y presuntas irregularidades, la rectoría optó por reforzar la supervisión directa en las sedes designadas para evitar cualquier vulneración en el sistema de evaluación académica.

Durante el reciente proceso de control, se registró un ausentismo significativo de aspirantes, donde de un total de casi 59 mil convocados, solo acudieron a las sedes poco más de 36 mil personas. A pesar de este panorama, la institución ha mantenido el ingreso de miles de estudiantes para el ciclo escolar 2026-2027, asegurando que la calidad y los estándares de evaluación se mantengan vigentes bajo el esquema presencial.

La UNAM enfatizó que la transparencia en el ingreso es una prioridad institucional, por lo que la transición hacia el modelo físico busca eliminar los riesgos asociados a la modalidad virtual. Con este cambio, la universidad busca restaurar la confianza de los estudiantes y padres de familia en el proceso de selección, garantizando que el acceso a la educación superior pública se base estrictamente en el mérito académico de cada postulante.

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